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Treino Das Funções Executivas em Idosos: Uma Revisão Sistemática da Literatura.

ResumoAs Funções Executivas (FE) são altamente sensíveis aos efeitos do envelhecimento humano. Este estudo de revisão sistemática teve como objetivo realizar buscas de artigos nas palavras-chave relacionados com treino das funções executivas em idosos. Os artigos indexados em bases de dados internacionais foram pesquisados e analisados. Os descritores foram: “training executive ...

Défices de reconhecimento emocional em populações clínicas e a sua reabilitação: uma revisão preliminar

ResumoO objetivo deste artigo assenta numa revisão de literatura sobre défices de reconhecimento emocional na esquizofrenia, autismo, depressão e indivíduos com lesão cerebral traumática, colocando em evidência a forma como esta capacidade se encontra limitada nestes indivíduos, bem como os défices presentes em diversas estruturas e redes neuronais que levam á génese e manutenção ...

Emoções: Uma dimensão esquecida do ser humano

ResumoO presente artigo procura problematizar o valor e a importância das emoções na vida do ser humano bem como sua função e atuação como agentes mobilizadores das realidades. Para tanto, o tema proposto é apresentado à luz de duas perspectivas: neurologia e psicologia. A primeira trata do funcionamento das emoções e para que elas servem. Além de examinar suas funções, discute-se ...

Estímulo ao Pensamento Computacional a partir da Computação Desplugada: uma proposta para Educação Infantil / Stimulus to computational thinking: a proposal for elementary school

No Brasil, 52% das escolas não possuem acesso à Internet. Além disso, muitas das escolas que se encontram conectadas possuem baixa qualidade de conectividade. A vulnerabilidade de infraestrutura ainda é um dos principais motivos que dificultam a inserção de ferramentas tecnológicas nos planejamentos dos professores. Contudo, é possível minimizar essas dificuldades por meio de ...

Escritos sobre tecnologias e políticas educacionais no Brasil: uma análise dos trabalhos publicados pela Anped e RBPAE (2000-2013) / Technologies and educational policies in Brazil: analysis of the texts published by Anped and RBPAE (2000-2013)

Neste artigo, analisamos textos publicados no Brasil que cruzam discussões sobre políticas educacionais e tecnologias da informação e comunicação, tomando como referência o Enfoque Epistemológico de Políticas Educacionais-EEPE, um procedimento teórico-metodológico sugerido por pesquisadores latino-americanos dedicados à análise de políticas educacionais. Para tanto, utilizamos como ...

A publicação científica como placebo

ResumoA escolha da publicação feita por cada um dos autores é devida também às características da tradição e cultura acadêmica. Assim descobrimos que métricas de citação, como o fator de impacto, são utilizados como parâmetros para a escolha, assume-se que um fator de impacto maior significa sem dúvida, maior qualidade da publicação. Esta ideia errada mas comummente aceite é por ...

Alcoolismo e interferências cognitivas nos processos de atenção e percepção / Alcoholism and cognitive interferences in attention and percep- tion processes.

ResumoO álcool, em função de pertencer ao grupo de drogasfortemente psicoativas e de acentuadas propriedadesdepressoras, pode provocar dependência psicológicae igualmente dependência física. Este estudo consistena formulação e verificação de hipóteses baseadas emsuposições a respeito dos problemas gerados, no âmbitocognitivo, pelo uso indevido do álcool. A pesquisa foibaseada na ...

Editar para perturbar (português)

Todos que tiveram o ofício de editar saberão que não é uma tarefa simples, sobretudo por ser uma das atividades mais incompreendidas e/ou desconhecidas dentro do espectro acadêmico. Ser o editor de Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology foi, sem deixar dúvida, uma influência central na minha vida tanto no pessoal como no profissional.

Influência da tecnologia interativa síncrona e da adaptação metodológica sobre a intenção de continuidade de uso da educação a distância/ Influence of interactive synchronous technology and methodological adaptation of the intention of continued use ...

O objetivo deste estudo é avaliar a influência das tecnologias interativas síncronas e da adaptação metodológica sobre a intenção de continuidade de uso da Educação a Distância. Em sua primeira fase, este experimento contou com a participação de 2.376 pessoas das cinco regiões do Brasil. Para o tratamento dos dados, a técnica PLS-PM (Partial Least Square – Path Modeling) foi ...