Nuevas drogas: escenarios sociales e intervenciones educativo-promocionales

Nuevas drogas: escenarios sociales e intervenciones educativo-promocionales MARCO INGROSSO* Este trabajo presenta una reinterpretación del uso y distribución de las drogas sintéticas o “nuevas drogas” donde, más allá de analizar sus resultados sociales o personales, se considera su génesis y su proceso, ubicándolas, originalmente, como un estilo de vida fuera del circuito criminal. Esta perspectiva brinda la oportunidad de hacer una crítica no sólo al individuo consumidor, sino también al grupo social al que pertenece, pues en la mayoría de los casos es este ambiente inadecuado lo que propicia la adicción, que según el estudio, se extiende entre los jóvenes sobre todo debido a la poca satisfacción que los adultos ofrecen a sus exigencias. Finalmente, el documento ofrece como alternativa de solución el lanzamiento de redes personales en el ámbito local donde se exalte la correspondencia entre libertad y responsabilidad. This paper presents a new interpretation of the use and distribution of designer drugs, also called "new drugs", in which, beyond the analysis of its social or personal consequences, it takes into account its genesis and its development process, regarding their origin as a kind of lifestyle not related to the underworld. This perspective is interesting since it makes possible for the community to criticize not only the individual who consumes, bus also the social group to which he or she belongs. As a matter of fact, in many cases this unsuitable environment is responsible for the addiction, which, as shown in this study, spreads young people because of the low degree of satisfaction that the adults grant to their demands. Finally, this article offers as an option the launching of personal networks at a local level, where the correspondence between liberty and responsability can be exalted. Drogas sintéticas/ Sociología del consumo/ Representaciones sociales/ Imaginario colectivo/ Pertenencia/ Educación en valores Designer drugs / Consumer sociology / Social representations / Collective imagination / Membership / Education to values 54 PERFILES EDUCATIVOS Nuevas drogas: escenarios sociales... Marco Ingrosso (2001), vol. XXIII, núm. 92, pp. 54-73 nes de la vida, en una especie de experiencia minimalista de consumo. La vida cotidiana se vuelve una telenovela en vivo, capaz de cambiar continua y sorpresivamente escenarios, actores y tramas, donde se produce un lugar de “eterno presente”, anestesiado y seductor, en el cual las nuevas sustancias son a la vez expresiones caracterizantes y canales de fuga. De hecho, tomar una dosis representa tanto el hacer verdadero un protagonismo, el estar en escena, como una sustitución funcional o mediación simbólica respecto a ulteriores dimensiones de la experiencia que se aspira a crear o experimentar. Frecuentemente se tiende a interpretar el uso de drogas a partir de sus resultados sociales (como la marginación) y personales (como el daño al organismo), sin considerar su génesis y su proceso. Ello puede llevar a valoraciones inadecuadas y fuera de lugar, dado que su uso constituye el embudo de distintas fuentes de partida y de distintos itinerarios sociales. De hecho, se hace uso de las sustancias psicoactivas con el objeto de autoafirmación y de aventura exploratoria, así como de fuga, negación, defensa y, en otros casos, la inserción en un circuito social o la prueba de la propia sociabilidad estimulan su uso: se convierte entonces en puerta de acceso y señala el contexto de un grupo y de un estilo de vida. A su vez, el consumo “minimalista” no es originado, probablemente, por la aceptación de lo cotidiano como rutina monodimensional, sino más bien por la multiplicación virtual de los modos de vida que es posible entrecruzar y evocar en la cotidianidad posmoderna. Cabe destacar que estas atribuciones al significado, que fundamentan el estatuto simbólico y comunicativo de las sustan- EL USO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: CONTINUIDAD Y CAMBIO En los últimos treinta o cuarenta años el mundo ha presenciado enormes fenómenos de difusión de sustancias naturales y productos sintéticos pertenecientes a las llamadas sustancias psicoactivas, que tienen efectos más o menos intensos y que producen un grado más o menos relevante de hábito psicofísico. Más allá de las diferencias fisiológicas y de juicios éticos en relación con su uso, ¿cómo se puede interpretar un fenómeno tan extendido en el que se han involucrado “integrados” y “marginados”, mujeres y hombres, jóvenes y adultos, Norte y Sur del mundo? Se debe destacar, en primer lugar, cómo ha permanecido el problema (mediado por la atracción simbólica), no obstante la variación de las fases históricas, de los entornos, de las tipologías de los consumidores y de las sustancias. El hilo conductor parece testimoniar que existen mecanismos profundos que se renuevan con el tiempo, al menos por lo que se refiere a este periodo. Por el contrario, se puede observar cómo el fenómeno cambia continuamente en sus caracterizaciones y manifestaciones: éste ha asumido poco a poco, en los países de desarrollo económico medio y alto, las connotaciones de protesta y “alternativismo”, de continuidad consumista y hedonista, de fuga del aburri miento y de relaciones cotidianas insignificantes, mediante la búsqueda del riesgo y el exceso, etcétera. La última cara que conocemos es la de la cotidianización, de la convivencia buscada en otras dimensio* Docente de sociología de la educación en la Universidad de Ferrara. 55 PERFILES EDUCATIVOS Nuevas drogas: escenarios sociales... Marco Ingrosso (2001), vol. XXIII, núm. 92, pp. 54-73 marcar el futuro próximo. Desde mi punto de vista, tales drogas no constituyen un agregado al menú de nuevas sustancias psicoactivas de los consumidores de todo el mundo, sino más bien toman cuerpo y legitimación dentro de un nuevo escenario sociológico y cultural de salud. Partiendo de este premisa, sostengo también necesario cuestionar las categorías mentales elaboradas para comprender los fenómenos sociales que intervienen en el uso y abuso de las “viejas drogas”y bosquejar dudas sobre su actualidad en el nuevo contexto. En la última parte de este trabajo se desarrollarán algunas reflexiones relativas a las políticas y a los métodos de trabajo social, y se bosquejarán dudas sobre las intervenciones de “prevención del riesgo” ejecutadas hasta ahora por las instituciones sociosanitarias y educativas, que proponen más bien una aproximación mediante la promoción de la salud y de la calidad de vida para implementarse en proyectos comunitarios. Las agencias especializadas en el ámbito de las toxicodependencias asumen cada vez con menor dinamismo la responsabilidad de desarrollar, por sí solas, proyectos de este tipo: éstas requieren la constitución de redes locales interinstitucionales dotadas de capacidades operativas que se propongan dar mayor eficiencia, eficacia, sistematicidad, visibilidad, apoyo y validación a las miles de iniciativas que de cualquier modo (...truncated)