Factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería

Ciencia y Cuidado, Jan 2019

Objetivo: Determinar los factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería de una universidad pública en Colombia. Materiales y Métodos: estudio de corte transversal analítico. La muestra correspondió a 162 estudiantes de los diferentes niveles académicos. Para identificar los factores de riesgo se creó un cuestionario con 54 ítems que se sometió a validez facial, e incluyó una pregunta para establecer la intención de desertar de la carrera en el último mes. Se realizó un análisis descriptivo y se construyó un modelo de regresión logística que identificó los factores relacionados con la presencia de intención de desertar de la carrera. El análisis estadístico se realizó en el programa Stata v12 software. Resultados: Promedio de edad de los participantes fue 21 años, el 85% pertenecen al género femenino; el 20% (n=32) declaró haber considerado desertar del programa de enfermería en el último mes, de estos 78% (25/32) cursaban sexto o niveles inferiores. Los factores de riesgo para la intención de desertar fueron: síntomas depresivos de ansiedad y depresión; falta de interés en las asignaturas del programa relacionado con ausencia de identidad vocacional; relación regular con los profesores y pertenecer a estrato socioeconómico bajo. Conclusiones: El interés por las asignaturas y la relación con los profesores están relacionados con la intención de desertar, así como el componente de salud mental y el estrato socioeconómico. Se requieren estudios longitudinales para corroborar estos hallazgos.

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Factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería

ISSN-PRINT 1794-9831 / E-ISSN 2322-7028 Vol. 16 No. 1 / Ene - Abr 2019 / Cúcuta, Colombia Investigación Factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermeríaǂ Factors relating to nurse students intending to drop out Fatores relacionados com a intenção de desertar em estudantes de enfermagem Carolina Vargas-Porras* Dora Inés Parra** Zayne Milena Roa-Díaz*** Autor de correspondencia * Enfermera. Magíster en Enfermería Materno Perinatal. Doctoranda en Enfermería y Salud. Profesora Asociada Escuela de Enfermería, Universidad Industrial de Santander. E-mail: cvargasporras@yahoo. com Orcid: https://orcid.org/0000-00025996-8732 Bucaramanga, Colombia. * ** Enfermera. Especialista en Alta Gerencia y en atención de desastres y emergencias. Magíster en Enfermería énfasis en servicios de salud. Doctoranda en Enfermería. Profesora Asociada Escuela de Enfermería, Universidad Industrial de Santander. E-mail: dohttp://orcid. Orcid: org/0000-0003-1527-973X Bucaramanga, Colombia. *** Enfermera. Magíster en Epidemiología. Profesora Escuela de Enfermería, Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga, Colombia. E-mail: zaynemilena6@gmail. https://orcid.org/0000-0002com. Orcid: 0847-0969 Bucaramanga, Colombia. Resumen Objetivo: Determinar los factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería de una universidad pública en Colombia. Materiales y Métodos: estudio de corte transversal analítico. La muestra correspondió a 162 estudiantes de los diferentes niveles académicos. Para identificar los factores de riesgo se creó un cuestionario con 54 ítems que se sometió a validez facial, e incluyó una pregunta para establecer la intención de desertar de la carrera en el último mes. Se realizó un análisis descriptivo y se construyó un modelo de regresión logística que identificó los factores relacionados con la presencia de intención de desertar de la carrera. El análisis estadístico se realizó en el programa Stata v12 software. Resultados: Promedio de edad de los participantes fue 21 años, el 85% pertenecen al género femenino; el 20% (n=32) declaró haber considerado desertar del programa de enfermería en el último mes, de estos 78% (25/32) cursaban sexto o niveles inferiores. Los factores de riesgo para la intención de desertar fueron: síntomas depresivos de ansiedad y depresión; falta de interés en las asignaturas del programa relacionado con ausencia de identidad vocacional; relación regular con los profesores y pertenecer a estrato socioeconómico bajo. Conclusiones: El interés por las asignaturas y la relación con los profesores están relacionados con la intención de desertar, así como el componente de salud mental y el estrato socioeconómico. Se requieren estudios longitudinales para corroborar estos hallazgos. Palabras Clave: factores de riesgo, deserción, educación superior. Abstract Este es un artículo bajo la licencia CC BY (https://creativecommons.org/ licenses/by/4.0/) Objective: Determine factors related to the intention of dropping out of nursing students in public universities in Colombia. Materials and Methods: Cross-sectional analytic ǂ Este artículo es producto del proyecto de investigación titulado “factores de riesgo para la deserción estudiantil en estudiantes del programa de enfermería de la universidad” con código FS201604, aprobado por la Vicerrectoría de Investigación y Extensión de la Universidad, Colombia. Recibido: 12 de Agosto 2018. Aprobado: 12 de Diciembre 2018 Doi: https://doi.org/10.22463/17949831.1545 Para citar este artículo/ To reference this article / Para citar este artigo/ Vargas Porras C, Parra DI, Roa Diaz Z. Factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería. Rev. cienc. cuidad. 2019; 16(1):86-97 86 Carolina Vargas Porras, Dora Inés Parra, Zayne Milena Roa Díaz ISSN-PRINT 1794-9831 study. The sample corresponded to 162 students of different academic levels. To identify the risk factors a questionnaire with 54 items was created which was subject to facial validity and included a question to establish the intention of dropping out in the last month. A descriptive analysis was made, and a model of logistic regression was made to identify the factors related to the intention of dropping out. The statistical analysis was made with the program software Statav12. Results: The average age of the participants was 21, 85% were females; 20% (n=32) declared having thought about dropping out from the nursing program in the last month, 78% of these (25/32) were in the sixth semester or earlier in the career. The risk factors for dropping out were: depressive symptoms of anxiety and depression; lack of interest in the classes offered by the program related to absence of vocational identity; regular interaction with the professors and belonging to a low socioeconomic population. Conclusions: The interest in classes and the interaction with the professors are related with the intention of dropping out, as well as the mental health component and the socioeconomic status. Longitudinal studies are required to corroborate these findings. E-ISSN 2322-7028 Vol. 16 No. 1 Ene - Abr 2019 Cúcuta, Colombia Keywords: risk factors, dropout, higher education. Resumo Objetivo: Determinar os fatores relacionados com a intenção de desertar em estudantes de enfermagem de uma universidade pública na Colômbia. Materiais e Métodos: estudo de corte transversal analítico. A amostra correspondeu a 162 estudantes dos diferentes níveis acadêmicos. Para identificar os fatores de risco se criou um questionário com 54 itens que se someteu a validade facial, e incluiu uma pergunta para estabelecer a intenção de desertar do curso no último mês. Realizou-se uma análise descritiva e se construiu um modelo de regressão logística que identificou os fatores relacionados com a presença de intenção de desertar do curso de enfermagem. A análise estadística se realizou no programa Stata v12 software. Resultados: A média de idade dos participantes foi de 21 anos, o 85% pertenceram ao género feminino; o 20% (n=32) declarou haver considerado desertar do programa de enfermagem no último mês, destes 78% (25/32) cursavam sexto ou níveis inferiores. Os fatores de risco para a intenção de desertar foram: sintomas depressivos de ansiedade e depressão; falta de interesse nas disciplinas do programa relacionado com ausência de identidade vocacional; relacionamento regular com os professores e pertencer a baixo estrato socioeconómico. Conclusões: O interesse pelas disciplinas e o relacionamento com os professores estão relacionados com a intenção de desertar, assim como, o componente de saúde mental e o estrato socioeconômico. Requerem-se estudos longitudinais para corroborar estas descobertas. Palavras-chave: educação superior, deserção, fatores de risco. Introducción La deserción es un problema que enfrentan los diferentes sistemas educativos de las instituciones de educación superior en todo el mundo y aunque en algunos (...truncated)


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Carolina Vargas-Porras, Dora Inés Parra, Zayne Milena Roa-Díaz. Factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería, Ciencia y Cuidado, 2019, pp. 86-97, Volume 1, DOI: https://doi.org/10.22463/17949831.1545