Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dengan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 07 Balun Solok Selatan

JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BANGSA e-ISSN : 2987- 0135 Volume 1, No. 7, Tahun 2023 https://jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com/index.php/jpmba/index Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dengan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 07 Balun Solok Selatan Ashiva Elsa Fitri1, Fenika Nilza2, Nurdawani Putri Insyani3 1,2,3 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Corresponding Author Nama Penulis: Ashiva Elsa Fitri E-mail: Abstrak Kampus mengajar memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengasah jiwa kepemimpinan dan karakter serta memiliki pengalaman belajar. Melalui program kampus mengajar mahasiswa mampu mengusulkan ide yang akan dikembangkan selama penugasan. Tujuan dilaksanakannya program kampus mengajar adalah membekali mahasiswa mengembangkan keahlian dan keterampilan dengan menjadi mitra guru, menumbuhkan kreativitas serta inovasi dalam pembelajaran sehingga berdampak pada penguatan pembelajaran literasi dan numerasi, lewat kampus mengajar, mahasiswa mempunyai tanggung jawab untuk membantu aktivitas pembelajaran, membantu membiasakan dengan teknologi dan membantu administrasi. Jenis penelitian yang dilakukan ialah kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 5 di SD Negeri 07 Balun berjalan dengan baik dan lancar. Kata kunci - Mengajar. Literasi, Administrasi Abstract Teaching campuses provide students with the opportunity to hone their leadership and character as well as have learning experiences. Through campus teaching programs, students are able to propose ideas that will be developed during assignments. The aim of implementing the teaching campus program is to equip students to develop expertise and skills by becoming partners with teachers, foster creativity and innovation in learning so that it has an impact on strengthening literacy and numeracy learning, through the teaching campus, students have the responsibility to help with learning activities, help get used to technology and assist with administration. The type of research carried out was qualitative with descriptive methods. Data was collected through observation, interviews and documentation during activities. The research results show that the implementation of the Class 5 Teaching Campus Program at SD Negeri 07 Balun went well and smoothly. Keywords - Teach. Literacy, Administration This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license Hal | 1234 Ashiva Elsa Fitri et al, Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dengan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 07 Balun Solok Selatan PENDAHULUAN Dalam rangka menyiapkan mahasiswa menghadapi perubahan sosial, budaya, dunia kerja, dan kemajuan teknologi yang pesat kompetensi mahasiswa harus disiapkan lebih gesit dengan kebutuhan zaman dan masa depan yang berubah dengan cepat (Manurung, 2022). Atas kondisi tersebut kampus merdeka diharapkan dapat menjadi jawaban atas tuntutan tersebut dengan menyusun program kampus mengajar. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 bulan yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa mengembangkan idenya, mengasah jiwa dan kepemimpinan karakter serta memiliki pengalaman mengajar, berperan dalam membantu pihak sekolah memberikan dampak positif bagi sekolah sasaran (Widiansyah & Fitriansyah, 2022). Ada beberapa hal yang menjadi fokus kegiatan kampus mengajar ini, di antaranya yaitu meningkatkan literasi dan numerasi contohnya seperti melaksanakan literasi 15 menit, dan permainan perkalian, dibidang membantu administrasi sekolah seperti membantu guru dalam surat menyurat, membuat mading sekolah, mendekorasi perpustakaan dan lain-lain, pelaksanaan AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) pelaksanaan AKM difokuskan untuk kelas 5 yang akan melaksanakan ANBK (Asesmen Nasional Berbasis Komputer). Secara rinci, tujuan program kampus mengajar adalah: 1) Meningkatkan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam Pembangunan nasional 2) Mengembangkan wawasan, karakter, dan softskill mahasiswa 3) Menanamkan empati dan kepekaan sosial pada mahasiswa terhadap permasalahan lingkungan yang ada di sekitarnya 4) Mengasah dan keterampilan berpikir dalam bekerja sama dan menyelesaikan masalah- masalah yang dihadapi 5) Mendorong pembangunan nasional dengan menumbuhkan motivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan (Tohir, 2020)(Rosita & Damayanti, 2021). METODE Jenis metode penelitian yang dilakukan ialah kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan. Sebelum menjalankan program di SD Negeri 07 Balun, mahasiswa melewati beberapa tahap yaitu : 1) Pendaftaran, pada tahap pendaftaran mahasiswa diminta untuk mempersiapkan berkas- berkas seperti surat rekomendasi dari kampus, surat keterangan sehat dari puskesmas, kartu hasil studi, surat fakta integritas, dan surat persetujuan dari orang tua. Selanjutnya berkas- berkas tersebut diunggah di laman resmi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). 2) Seleksi, setelah dinyatakan lolos pada tahap pendaftaran mahasiswa diwajibkan mengikuti seleksi online yang berupa tes pengetahuan umum dan matematika. 3) Pembekalan, pembekalan ini bertujuan agar mahasiswa mendapat pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi mitra guru dalam proses pembelajaran. 4) Melaporkan diri ke Dinas Pendidikan Kabupaten Solok Selatan Bersama DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) dan mahasiswa kampus mengajar, Mengantarkan mahasiswa kampus mengajar ke SD Negeri 07 Balun untuk memperkenalkan diri kepada kepala sekolah dan guru-guru. 5) Penugasan, pada saat penugasan mahasiswa mengimplementasikan program yang sudah direncanakan. 6) Penarikan mahasiswa, setelah 4 bulan masa penugasan, mahasiswa dijemput kembali oleh DPL dan dikembalikan ke kampus masing-masing. 7) Penugasan, pada saat penugasan mahasiswa mengimplementasikan program yang sudah direncanakan. 8) Penarikan mahasiswa, setelah 4 bulan masa penugasan, mahasiswa dijemput kembali oleh DPL dan dikembalikan ke kampus masing-masing. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pembekalan Pembekalan program kampus mengajar bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan bagi mahasiswa untuk membantu sekolah dalam proses pembelajaran, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah. Secara umum materi pembekalan terdiri dari materi wajib bagi mahasiswa, materi softskill dan hardskill. Materi pembekalan meliputi: a) Pengetahuan This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license Hal | 1235 Ashiva Elsa Fitri et al, Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dengan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 07 Balun Solok Selatan program kampus mengajar; b) Pengetahuan aplikasi MBKM dan spada dikti kampus mengajar; c) Pengetahuan 3 dosa besar dalam pendidikan; d) Pengetahuan tentang literasi dan numerasi; e) Keterampilan pedagogis. (...truncated)