Integration of digital resources into the work of educational libraries: challenges and opportunities
ISSN 2076-9326. Вісник Книжкової палати. 2024. № 11
Keywords: university library; electronic resources of higher educational institutions libraries; scientometrics;
international library subscription; scientific and technical library of the National University "Lviv Polytechnic"; library
of the Ukrainian Catholic University
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Vovk N. S. (2022). Vykorystannia bibliotechnykh storinok u sotsialnykh merezhakh z metoiu moralno-informatsiinoi
pidtrymky chytachiv u berezni—kvitni 2022 roku. Visnyk Kharkivskoi derzhavnoi akademii kultury, 61, рр. 94—105.
Voskoboinikova-Huzieva O. V. (2014). Stratehii rozvytku bibliotechno-informatsiinoi sfery Ukrainy: henezys,
kontseptsii, modernizatsiia : monohrafiia. Kyiv: Akademperiodyka.
Hrabar N. H. (2012) Sotsialno-psykholohichni problemy spilkuvannia u virtualnii realnosti. Bibliotekoznavstvo.
Dokumentoznavstvo. Informolohiia, 3—4, рр. 82—85. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bdi_2012_3-4_13.
Onyshchenko O. S. [ta in.]. (2013). Informatyzatsiia i modernizatsiia sotsiokulturnoi sfery suspilstva: vzaiemodiia
ta rozvytok : monohrafiia. Kyiv: Nats. b-ka Ukrainy im. V. I. Vernadskoho.
Molchanova S. A. (2018). Biblioteka ZVO yak centr formuvannya navichok zdorovogo sposobu zhittya studentiv.
Naukovi praci Kam'yanec-Podilskogo nacionalnogo universitetu imeni Ivana Ogiyenka. Seriya:
Bibliotekoznavstvo. Knigoznavstvo, 5, рр. 178—184.
Najvidomishi biblioteki Lvova. (n. d.). Nacionalna spilka pismennikiv Ukrayini. Available at: https://nspu.com.ua
/novini/najvidomishi-biblioteki-lvova/.
Najvidomishi biblioteki Lvova. (n. d.). Ya Lviv'yanin. Available at: http://surl.li/wfvsux.
Bielous I. O. & Shyshka O. V. (2009). Naukovo-tekhnichna biblioteka Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika" : monohrafiia. Lviv.
Pavlusha T. (2016). Tezi dopovidej. Biblioteka. Nauka. Komunikatsiia: formuvannia natsionalnoho informatsiinoho prostoru : materiali mizhnar. nauk. konf. (Kiyiv, 4—6 zhovt. 2016 r.). Kyiv: NBU im. V. I. Vernadskoho.
Shekeneva V. I. (2018). Biblioteka zakladu vyshchoi osvity — oseredok formuvannia kultury akademichnoi dobrochesnosti. Naukovi pratsi Kamianets-Podilskoho natsionalnoho univer-sytetu im. I. Ohiienka. Seriia: Bibliotekoznavstvo. Knyhoznavstvo, 5, рр. 192—196.
Shemaieva H. V. (2012). Tendentsii rozshyrennia vzaiemozviazkiv biblioteky usystemi sotsial-nykh komunikatsii.
Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informolohiia, 2, рр. 60—65.
Yaroshenko T., Serbin O. & Yaroshenko O. (2019) Vidkryta nauka: rol universytetiv ta bibliotek u suchasnykh
zminakh naukovoi komunikatsii. Tsyfrova platforma: informatsiini tekhnolohii v sotsiokulturnii sferi, 5 (2),
рр. 277—292. doi: https://doi.org/10.31866/2617-796X.5.2.2022.270132.
Vazhlivi zmini v bibliotechnomu sviti. (n. d.) UKU. Centr im. mitropolita Andreya Sheptickogо : vebsajt. Available
at: https://center.ucu.edu.ua/biblioteka-novyny/vazhlyvi-zminy-v-bibliotechnomu-sviti/.
Naukovo-tehnichna biblioteka Nacionalnogo universitetu "Lvivska politehnika" : vebsajt. (n. d.). Available at:
https://library.lpnu.ua/; Elektronnij naukovij arhiv Nacionalnogo universitetu "Lvivska politehnika". (n. d.).
Available at: https://ena.lpnu.ua/.
Naukovo-tehnichna biblioteka. Elektronna enciklopediya Lvivskoyi politehniki. Available at: http://wiki.lpnu.ua
/wiki/Naukovo_tehnichna_biblioteka.
Nacionalnij universitet "Lvivska politehnika" : vebsajt. (n. d.). Available at: https://lpnu.ua/tsdn/virtualnenavchalne-seredovyshche.
Biblioteka UKU. Centr im. mitropolita Andreya Sheptickogo : vebsajt. (n. d.). Available at:
https://center.ucu.edu.ua/biblioteka/.
Надійшла до редакції 9 жовтня 2024 року
УДК 027.7/.8.081:004.77](477)(045)
DOI: 10.36273/2076-9555.2024.11(340).34-41
Тетяна Павленко,
наукова співробітниця відділу
науково-освітніх інформаційних ресурсів
ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського,
e-mail:
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3244-7897
Упровадження цифрових ресурсів у роботу
освітянських бібліотек: виклики та можливості
У статті досліджено аспекти адаптації освітянських бібліотек до умов епохи цифровізації, особливості
їх інноваційної діяльності, інтеграції електронних ресурсів у бібліотечне середовище. Заходи з модернізації
роботи освітянських бібліотек передбачають упровадження сучасних технологій, урізноманітнення
електронних ресурсів, удосконалення пошукових систем, надання онлайн-послуг та інших сервісів, що дають
© Павленко Т., 2024
34
ISSN 2076-9326. Вісник Книжкової палати. 2024. № 11
користувачам змогу зручно та ефективно здобувати потрібну інформацію, допомагають бібліотекам
залишатися конкурентоспроможними в цифровому середовищі. З'ясовано, що завдяки сучасним інформаційним
технологіям бібліотеки забезпечують швидкий і зручний доступ до ресурсів, ефективне проведення
дистанційного навчання й досліджень, що сприяє підвищенню рівня обслуговування користувачів і розвитку
бібліотечної галузі.
Констатовано, що важливим аспектом діяльності освітянських бібліотек є підвищення кваліфікації
бібліотечного персоналу. Фахівці мають бути готовими до роботи з новими технологіями та методами, що
мають вдосконалювати та урізноманітнювати обслуговування користувачів. Окрім того, бібліотеки можуть
співпрацювати з IT-компаніями для ухвалення та реалізації інноваційних рішень.
Підсумовано, що активна взаємодія бібліотек з освітніми установами та іншими організаціями
допоможе їм адаптуватися до змін і стати центрами інформаційної підтримки освітян. Завдяки обміну
ресурсами, навчальними матеріалами й інноваціями освітянські бібліотеки стають важливими партнерами
педагогічної спільноти в пошуку та забезпеченні доступу до актуальної інформації, створенні
конкурентоспроможних освітніх програм тощо.
Ключові слова: цифрові ресурси; освітянські бібліотеки; інформаційні технології; бібліотечні сервіси
Постановка проблеми. Сучасна освітянська бібліотека є невіддільною частиною глобального інформаційного простору, адже
відіграє важливу роль у навчальних, культурних
і соціальних аспектах життя. Дослідження,
присвячені розвитку бібліотек закладів освіти,
особливо актуальні в контексті трансформації
інформаційно-освітнього середовища. Цифрова
доба надає нові можливості для модернізації
освітнього сектору загалом та освітянських
бібліотек зокрема.
На початку XXI ст. розпочався процес трансформації бібліотек у відкритий цифровий багатофункціональний простір, що об'єднує всіх учасників навчального процесу. Мета сучасної бібліотеки навчального закладу — стати інтегрованим
центром інформаційної підтримки навчального
та науково-дослідного процесу.
Освітянські бібліотеки є не лише структурними підрозділами закладів освіти, а й активними
підсистемами, які допомагають втілювати у
життя стратегічні завдання шкіл та університетів,
впливаючи на якість освітніх послуг.
Дослідження проблем розвитку провідних
освітянських бібліотек в епоху цифровізації, визначення пріоритетів діяльності, напрямів і завдань, спрямованих на реалізацію державної політики (...truncated)
