Vivencia de bienestar psicológico de profesionales acompañantes de procesos de integración social en Barranqüilla (Colombia)

psicología desde el caribe issn 0123-417X N° 22, julio-diciembre 2008 Vivencia de bienestar psicológico de profesionales acompañantes de procesos de integración social en Barranquilla (Colombia) Fecha de recepción: 12 de agosto de 2008 Fecha de aceptación: 22 de agosto de 2008 Jean David Polo*, Alberto De Castro** y María Amarís*** Resumen Este artículo presenta un análisis crítico que se basó en una propuesta investigativa y tuvo como eje principal recoger el estado y la vivencia de bienestar que tienen los profesionales que acompañan las condiciones de integración social de personas que se encuentran en medio de este proceso. * Psicólogo y Magister en Psicología de la Universidad del Norte. Docente catedrático, Departamento de Psicología de la Universidad del Norte. , ** Psicólogo, Universidad del Norte; Master of Psychology, University of Dallas. Candidato a Ph.D., Saybrook Institute. Profesor, Departamento de Psicología de la Universidad del Norte. *** Psicóloga y Magister en Desarrollo Social, Universidad del Norte; Matrice de Sciencies de L’Educaction. Option «Development Social», Universidad de París XII val de Marne. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad del Norte. Correspondencia: Universidad del Norte, Km 5 vía a Puerto Colombia, A.A. 1569, Barranquilla (Colombia). 26 Jean David Polo, Alberto De Castro y María Amarís Se tomó como referente su propio discurso y contexto, con base en la experiencia directa y subjetiva de estas personas en su mundo de la vida, para a partir de ahí comprender su realidad. Palabras claves: Vivencia, bienestar, profesionales de apoyo/ salud mental en profesionales/ investigación cualitativa. Abstract This article presents a critical analysis based on a research proposal which had as main objective to collect data concerning the state and well-being feelings experienced by professionals accompanying the conditions of social integration of the people going through this process. The referent taken was their own discourse and context, paying attention to the direct and subjective experience of these people in their in their lives in order to understand their reality. Key words: Living experience, well-being, support professionals, mental health in professionals, qualitative research. INTRODUCCIÓN L os procesos de reparación, reconstrucción del proyecto de vida y de las redes sociales que se han gestado en los programas del Estado, al igual que en las fundaciones y corporaciones, han impulsado una dinámica que no sólo afecta a los principales beneficiarios de estos procesos sino también a aquellas personas que están contribuyendo desde el ámbito profesional y laboral en los mismos. Como estos procedimientos se fundamentan en la integración social de las personas, es pertinente aclarar la forma en que entendemos el término “integración social”. Según Martín Hopenhayn (1998), al hablar de integración social se entiende que en ésta confluyen varios fenómenos: Participación progresiva de la población económicamente activa en empleos modernos, más productivos y con salarios cada vez mejores; acceso a mayor educación y, por tanto, a mayores posibilidades de movilidad socio-ocupacional a futuro; un poder de consumo cada vez más difundido, lo que implica acceso a una gama crecientemente Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. Nº 22: 25-36, 2008 Vivencia de bienestar psicológico de profesionales acompañantes de procesos de integración social en Barranquilla (Colombia) 27 diversificada de bienes y servicios; mejor inserción territorial, vale decir, acceso a vivienda y habitad de mejor calidad y asentamientos más conectados con la infraestructura moderna; y acceso institucionalizado a servicios de salud y seguridad social (p. 13). En el transcurso de esta investigación se sintió la necesidad de emplear un enfoque que además de dar cuenta del sujeto y de su medio social respetara los valores, maneras y formas de manejar la vida y que permitiese a ese sujeto encontrarse con otros en el mundo, de modo que se co-construyó un enfoque psico-social. Cuando hablamos de lo psicosocial (Sanjuán, 1996) nos referimos a un enfoque multidimensional, en el cual las intervenciones que se realizan se hacen a partir de las perspectivas de las personas junto con lo que su medio, grupo y personas significativas le dan a la vida, de forma que se encuentra un sujeto activo, actor social y, por ende, constructor de su mundo. Profundizando aun más, Blanco y Valera (2007) aclaran: Parece claro, ya de entrada, que no podemos hablar de intervención sin tomar en consideración a las personas implicadas en ella como beneficiarios. Además de parecer una obviedad, contar como protagonistas con las personas a las que va dirigida constituye hoy en día un supuesto imprescindible en cualquier programa de intervención. Interesa subrayar desde el principio que ese protagonismo no los convierte en meros receptores de las indicaciones procedentes de los expertos, ni los reduce a simples participantes en las actividades que requiera el programa, sino que pide de ellos el papel de «actores» [...] (p. 6). Esta puntualización de lo psicosocial, que ha sido un enfoque inclusivo, nos permite no solamente dar cuenta de los fenómenos que esta investigación ha podido vislumbrar sino también de la comprensión de la realidad del fenómeno que es mostrada en las investigaciones citadas en el texto. Es imperativo reconocer, desde la ciencia social, la forma en que los profesionales que trabajan con las personas en circunstancias de integración social están viviendo su situación actual y hacia dónde se orientan. Luego, nosotros tomamos el concepto de vivencia como la forma en la Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. Nº 22: 25-36, 2008 28 Jean David Polo, Alberto De Castro y María Amarís que los seres humanos se proyectan en el mundo; de esta manera, sus vivencias y experiencias significativas los llevan a la forma de relación con ellos y con el mundo. En este punto cabría conceptualizar lo que para nosotros es una vivencia basados en Luckman (1996): Para el análisis de la constitución del sentido en la acción, los núcleos temáticos, elaborados por la conciencia mediante síntesis pasivas, son de particular trascendencia. Son la base de toda la constitución del sentido. En una primera aproximación, podemos llamar a estos núcleos temáticos vivencias (Erlebnisse). No obstante, la definición parece demasiado angosta, de modo que debemos ampliarla. Ninguna vivencia contiene solamente el núcleo actual vivenciado a través de las distintas fases, sino también el pasado (como perteneciente a él) justamente comprendido, y por cierto que hasta una ruptura, hasta un límite variable, en el que la vivencia siguiente ya no puede considerarse como incluida. La vivencia contiene además, tal como queremos entender aquí el concepto, no sólo la presencia del tema, sino los elementos relevantes que a él se le «apresentan» (p. 34). En este sentido, las vive (...truncated)