Professor Natan Borysovych Shchupak (for his 115th anniversary)

APSNIM, 2018, №:2(18) ISSN: 2411-6181(on-line); ISSN: 2311-9896 (print) Current issues of social studies and history of medіcine. Joint Ukrainian -Romanian scientific journal, 2018, №:2(18), P. 139-140 UDK 61(092)(477.85)"19" DOI 10.24061/2411-6181.2.2018.46 Ювілей Anniversary ПРОФЕСОР НАТАН БОРИСОВИЧ ЩУПАК (ДО 115-РІЧНИЦІ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ) Василь ПІШАК, Національна академія педагогічних наук України, м. Київ (Україна) Петро ЛЯШУК, ВДНЗ України «Буковинський державний медичний університет», Чернівці (Україна), PROFESSOR NATAN BORYSOVYCH SHCHUPAK (FOR HIS 115TH ANNIVERSARY) Vasyl PISHAK, National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv (Ukraine) ORCID: 0000-0002-0637-6936 Petro LIASHUK, Higher State Educational Establishment of Ukraine «Bukovinian State Medical University», Chernivtsi (Ukraine) Пишак Василий, Ляшук Петр. Профессор Натан Борисович Щупак (к 115-летию со дня рождения). В статье приведены основные этапы научной и лечебной деятельности профессора Натана Борисовича Щупака – заведующего кафедрой факультетской терапии (1949-1966 гг.) Черновицкого медицинского института, талантливого терапевта и прекрасного Учителя. Цель исследования: ознакомить медицинское сообщество с этапами профессиональной деятельности, основоположника гастроэнтерологической школы на Буковине, профессора Н. Б. Щупака за период работы в Черновицком медицинском институте. В работе использованы библиографический и системный методы анализа. Источниками исследования послужили материалы архивного фонда БГМУ, и личного архива профессора В. П. Пишака. Новизна исследования. Натан Борисович автор 80 научных работ, среди которых пять монографий. Под его руководством защищены докторские диссертации О.А. Волощуком и Л.С. Клочковой и 15 кандидатских диссертаций. Своих учеников он воспитывал собственным примером, требовательности к себе, преданности науке, скромности, душевной чистоты. С 1994 основана ежегодная студенческая стипендия имени профессора Н. Б. Щупака как дань памяти великому гуманисту, ученому, чуткому воспитателю, заботливому наставника и жизнелюбу. Выводы. Натан Борисович Щупак – замечательный врач-терапевт, отзывчивый человек, добросовестный ученый, учитель – образец для подражания будущим поколениям. Основатель гастроэнтерологической школы на Буковине, вдохновленный педагог, таким остался в памяти благодарных учеников. Ключевые слова: Натан Борисович Щупак, факультетская терапия, Черновицкий медицинский институт. Учитель! Перед светлым именем твоим позволь смиренно преклонить колени Вступ. Серед когорти славетних імен, – засновників Буковинського державного медичного університету, – чільне місце посідає доктор медичних наук, професор Щупак Натан Борисович – завідувач кафедри факультетської терапії з 1949 по 1966 рр1. Народився, Натан Борисович Щупак, 2 травня 1902 р. у м. Липовець на Східній Україні в сім’ї службовця. Свою трудову діяльність розпочав у сімнадцять років. Навчався у трудовій школі, і паралельно давав приватні уроки. Після закінчення трудової школи працював у Липовецькому повітовому виконкомі діловодом. Закінчив короткострокові вчительські курси і в подальшому працював у трудовій школі2. Мета дослідження: ознайомити медичну спільноту з етапами професійної діяльності основоположника гастроентерологічної школи на Буковині, професора Н. Б. Щупака за період роботи в Чернівецькому медичному інституті. У роботі використані бібліографічний та системний методи аналізу. Джерелами дослідження слу- гували матеріали архівного фонду БДМУ, та особистого архіву професора В. П. Пішака. Основна частина. Н. Б. Щупак закінчив Київський медичний інститут в 1927 році, і як відмінник навчання був залишений на науково-педагогічну роботу. Перші кроки у формуванні молодого науковця, як вченого і педагога відбувалися під керівництвом основоположника терапевтичної школи України акад. М.Д. Стражеско: Натан Борисович, успішно захищає кандидатську дисертацію, присвячену патології печінки. Перед молодим, талановитим науковцем відкриваються можливості роботи у клініці. Але зашкодило лихоліття війни, і, як справжній син свого народу, він військовий терапевт долучається до військової терапії. Безсонні ночі, гіркі дні військових втрат ‑ все це лягло на плечі молодого науковця. Пізніше, у споминах Натан Борисович згадуючи важку працю військового лікаря, впроваджує у життя набуті знання, узагальнює досвід. Ще не вщухло відлуння страшної війни, а він у 1948 р. успішно захищає докторську дисертацію на тему: «Хвороба Боткіна, її місце серед інших інфекційних жовтяниць воєнного часу» (вид. рос. мовою), яка просякнута намаганням допомогти хворому3. 1 Pishak V. P., Kolomoiets M. Iu., Sydorchuk I. I. ta in. Bukovynska derzhavna medychna akademiia: stanovlennia, zdobutky, perspektyvy rozvytku [Bukovinian State Medical Academy: formation, achievements, prospects of development], za red. V. P. Pishaka, Chernivtsi, BDMA, 2004, P. 108–109 (In Ukrainian). 2 Storinky istorii Chernivetskoho medychnoho instytutu: biohrafichnyi dovidnyk [Pages of the history of Chernivtsi Medical Institute: biographical guide], za red. V. P. Pishaka, Chernivtsi, ChMI, 1994, P. 6 (In Ukrainian). 3 Shchupak N. B. Bolezn Botkyna [Botkin's disease], Kyiv, Medhyz, 1948, 72 р. (In Russian). Актуальні питання суспільних наук та історії медицини. Спільний українсько-румунський науковий журнал. (АПСНІМ), 2018, № 2 (18), P. 139-140 139 Pishak V., Liashuk P. Professor Natan Borysovych Shchupak (for his 115th anniversary)... Величезний клінічний досвід знайшов особливе втілення коли Н. Б. Щупак з 1949 р. очолив кафедру факультетської терапії щойно відкритого Чернівецького медичного інституту. Перші кроки талановитого вченого спрямовуються на організацію охорони здоров’я в галузі фтизіатрії, ендокринології та терапевтичної служби на Буковині. Багато його діагнозів, клінічних рішень були справжнім проривом. Він, поряд з викладацькою діяльністю, багато часу приділяє організації лікувальної роботи. Такого ставлення він вимагав і від своїх співробітників. Кафедра факультетської терапії була взірцем у всьому: організації лікувального процесу, охайності, павловського режиму, курації хворих, обов’язкових ранкових конференцій перед початком робочого дня, вечірніх професорських обходів відділення. Кожний пацієнт, який потрапляв до кабінету професора не виходив звідти без повного огляду, пальпації, перкусії та аускультації. Тут дійсно втілювалася в життя школа акад. М. Д. Стражеско. Відмінною рисою Натан Борисович вважав вміння зосередитися на хворому, на пошуку можливості допомогти пацієнтові, життя якого залежить від рішучості та компетентності лікаря. Н. Б. Щупак не залишався байдужим, щодо громадської роботи. Багаторічний голова Чернівецького наукового товариства терапевтів він розглядав цю ланку як крок удосконалення медичної галузі. Авторитет професора, талант лікарської майстерності в поєднанні з людяністю сприяли формуванню школи професійного зростання. Натана Борисовича вирізняла виняткова принциповість, ніколи не йшов на порушення в (...truncated)