Peran Keluarga terhadap Prestasi Mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Victory Sorong

Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS) Vol. 2 No. 4 Juli - September 2024 Hal. 670-674 http://jurnal.minartis.com/index.php/jishs ISSN : 2963-5802 Peran Keluarga terhadap Prestasi Mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Victory Sorong Natasya Virginia Leuwol [a], Fauzi Zalzabila[b], Rita Salay[c] , Ersiana Bonggoibo[d] , Yustina Hosyo[e] , Royan Kelmaskosu[f] [a Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Victory Sorong] Email : [b Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Victory Sorong] Email : [c Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Victory Sorong] Email : [d Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Victory Sorong] Email : [e Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Victory Sorong] Email : [f Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Victory Sorong] Email : Abstract This study aims to determine the role of family in influencing the achievement of students of English education study program. This research uses descriptive qualitative research method with data analysis techniques conducted in-depth and interpretative. The results showed that the role of family has a significant influence on the achievement of students of English education study program. Family as the first environment owned by students is very influential in developing learning achievement through proper education and good communication between family members. This result is in line with previous research which also found that the role of family has a significant influence on student achievement (Kurniawan, 2018; Suryadi, 2019). In this study, data were collected through structured and non-structured interviews with 20 respondents consisting of parents of students and students of the English education study program. The results showed that the role of the family in developing students' learning achievement through proper education and good communication between family members. The results also show that the role of the family is very important in developing students' English language skills. This research has significant practical implications in improving student achievement in the English education study program. In practice, this study shows that the role of the family must be considered in the educational process, so as to improve student achievement. Therefore, this research is expected to be a reference for educators and parents in improving student achievement in the English education study program. Keywords : Environment, family, achievement, student Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam pengaruh prestasi mahasiswa/i program studi pendidikan bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data yang dilakukan secara in-depth dan interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi mahasiswa/i program studi pendidikan bahasa Inggris. Keluarga sebagai lingkungan pertama yang dimiliki oleh mahasiswa/i sangat berpengaruh dalam mengembangkan prestasi belajar melalui cara didik yang tepat dan komunikasi yang baik antar anggota keluarga. Hasil ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang juga mendapatkan hasil yang sejalan bahwa peran keluarga memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa/i (Kurniawan, 2018; Suryadi, 2019). Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan non-terstruktur dengan 20 responden yang terdiri dari orang tua mahasiswa/i dan mahasiswa/i program studi pendidikan bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga dalam mengembangkan prestasi belajar mahasiswa/i melalui cara didik yang tepat dan komunikasi yang baik antar anggota keluarga. Hasil ini juga menunjukkan bahwa peran keluarga sangat penting dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa/i. Penelitian ini memiliki implikasi praktis yang signifikan dalam meningkatkan prestasi mahasiswa/i program studi pendidikan bahasa Inggris. Dalam praktik, penelitian ini menunjukkan bahwa peran keluarga harus diperhatikan dalam proses pendidikan, sehingga dapat meningkatkan prestasi mahasiswa/i. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi para pendidik dan orang tua dalam meningkatkan prestasi mahasiswa/i program studi pendidikan bahasa Inggris Kata kunci : Lingkungan, keluarga, prestasi, mahasiswa. This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license PENDAHULUAN Salah satu program studi di Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Victory Sorong adalah Program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Salah satu tujuan Program studi pendidikan Bahasa Inggris adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris di kalangan masyarakat. Dalam beberapa tahun terakhir, Universitas Victory Sorong telah berupaya keras untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan kepada mahasiswa/i program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Salah satu faktor yang sangat penting Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS) Vol.02 No. 04 Juli - September 2024 670 Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS) Vol. 2 No. 4 Juli - September 2024 Hal. 670-674 http://jurnal.minartis.com/index.php/jishs ISSN : 2963-5802 dalam meningkatkan prestasi mahasiswa/i program studi Pendidikan Bahasa Inggris melalui peran orang tua di Tengah keluarga. Dalam kehidupan sehari-hari seseorang akan berinteraksi dengan lingkungan. Lingkungan tersebut dapat berupa lingkungan kampus dan lingkungan masyarakat. Lingkungan-lingkungan tersebut akan memberikan pengalaman yang dapat berpengaruh terhadap perubahan tingkah laku dan prestasi seseorang. Sebelum anak mengenal lingkunga dan masyarakat, keluargalah yang pertama dijumpainya. Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang paling berpengaruh dibandingkan yang lain, karena seorang anak yang lahir sejak awal kehidupannya, dan dalam keluargalah ditanamkan benih-benih pendidikan . Keluarga adalah lingkungan dimana beberapa orang yang masih memiliki hubungan darah dan bersatu. Keluarga didefinisikan sebagai kumpulan orang yang tinggal dalam satu rumah yang masih mempunyai hubungan kekerabatan/hubungan darah karena perkawinan,kelahiran,adopsi dan lain sebagainya. Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam keluarga inilah anak pertama-tama mendapatkan didikan dan bimbingan. Lingkungan keluarga juga dikatakan lingkungan yang utama, karena sebagian pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak adalah dalam lingkungan keluarga. Masyarakat dan keluarga adalah tempat anak-anak belajar tumbuh dan berkembang menuju kedewasaan. Disamping itu keluarga merupakan lembaga pertama dimana anak mengenal lingkungan masyarakatnya dan menyatakan diri sebagai makhluk sosial. Di dalam keluarga kepribadian anak akan terbentuk karena daya interaksi yang intim antara anggota keluarga terutama orang tua (ayah dan ibu). Keluarga memi (...truncated)