PRESTASI MAHASISWA DARI SUMATERA UTARA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPE JURKAMI Volume 9, Nomor 3, 2024 PRESTASI MAHASISWA DARI SUMATERA UTARA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS PALANGKA RAYA Sherina Simbolon, Sri Rohaetin2, Sundari3, Dehen Erang4 Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Palangka Raya, Indonesia123  Corresponding Author Email: Article History: Received: August 2024 Revision: August 2024 Accepted: August 2024 Published: December 2024 Keywords: Achievements, Factors, Economic, Education. Sejarah Artikel Diterima: Agustus 2024 Direvisi: Agustus 2024 Disetujui: Agustus 2024 Diterbitkan: Desember 2024 Kata kunci: Prestasi, Faktor, Ekonomi, Pendidikan. Abstract: This research aims to identify the factors that affect the achievement of students from North Sumatra in the Economics Education study program at FKIP University of Palangka Raya. This study uses a qualitative research method with a descriptive approach to identify and analyze factors that affect the academic and non-academic achievement of students from North Sumatra in the FKIP Economics Education study program, University of Palangka Raya. The results of the study showed that factors such as participation in student organizations, awards for academic and non-academic achievements, participation in competitions, community service activities, the role as a leader, experience in research and publication of scientific papers contributes significantly to the achievement of student achievement. Students have a strong desire and desire to achieve achievements, even though they face various obstacles. Advice is given to students to take advantage of available resources, take an active role in campus activities, maintain health, seek support, and set long-term goals. The implications of this research are the importance of support and facilities for students in optimizing their potential to achieve achievements in higher education. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi mahasiswa asal Sumatera Utara pada program studi Pendidikan Ekonomi di FKIP Universitas Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi akademik dan non-akademik mahasiswa asal Sumatera Utara pada program studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti partisipasi dalam organisasi mahasiswa, penghargaan atas prestasi akademik dan prestasi nonakademik, partisipasi dalam kompetisi, kegiatan pelayanan masyarakat, peran sebagai pemimpin, pengalaman dalam penelitian dan publikasi karya ilmiah berkontribusi signifikan terhadap pencapaian prestasi mahasiswa. Mahasiswa memiliki hasrat dan keinginan yang kuat untuk meraih prestasi, meskipun dihadapi berbagai kendala. Saran diberikan untuk mahasiswa agar memanfaatkan sumber daya yang tersedia, berperan aktif dalam kegiatan di kampus, menjaga kesehatan, mencari dukungan, dan menetapkan tujuan jangka panjang. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya dukungan dan fasilitas bagi mahasiswa This is an open-access article under the CC-BY-SA License Copyright ©2024, The Author(s) Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) | e-ISSN 2541-0938 p-ISSN 2657-1528 741 |: Cristina Eka, Emilia Dewiwati, Dessy Triana Relita. Minat Menjadi Guru dan Prospek Kerja Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi. dalam mengoptimalkan potensi mereka untuk meraih prestasi dalam pendidikan tinggi. How to Cite: Sherina Simbolon, Sri Rohaetin, Sundari, Dehen Erang. 2024. Prestasi Mahasiswa Dari Sumatera Utara Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 9 (3) DOI : 10.31932/jpe.v9i3.3746. PENDAHULUAN Pendidikan adalah proses pengembangan potensi diri dan pengembangan ilmu pengetahuan, keterampilan, sikap dan lain-lain seseorang melalui berbagai jenis pengalaman belajar. Pendidikan dapat diterima melalui berbagai media, seperti sekolah, khursus, kuliah atau pengalaman hidup. Pendidikan merupakan salah satu bagian terpenting dari kebutuhan masyarakat. Pendidikan merupakan saran pembelajaran yang bisa di proses baik di dalam ruangan maupun diluar ruangan (Perwita et al., 2022). Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (UU Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional). Prestasi belajar dalam pengertian sederhana ialah capaian yang diperoleh oleh sang pembelajaran (Firdaus, 2020). Prestasi mahasiswa merupakan apek penting dalam mengevaluasi keberhasilan pendidikan di tingkat perguruan tinggi. Prestasi mahasiswa mencakup pencapaian akademik dan nonakademik yang mencerminkan kemampuan, dedikasi, dan keterlibatan mereka dalam proses belajar-mengajar. Prestasi akademik meliputi pencapaian nilai tinggi, keunggulan dalam penelitian atau proyek, serta partisipasi aktif dalam diskusi dan pemecahan masalah. Prestasi mahasiswa merupakan faktor penting sebagai tolok ukur keberhasilan lembaga pendidikan tinggi dalam menjalankan kegiatannya (Wicaksono & Laksanawati, 2020) Salah satu cara yang umum digunakan untuk mengukur prestasi akademik adalah melalui Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Dalam konteks penelitian ini, fokus pada prestasi akademik diwakili oleh IPK dengan rata-rata sebesar 3,5. Pencapaian IPK 3,5 menandakan bahwa mahasiswa tersebut mampu mengatasi tantangan akademik yang komplek, menyelesaikan tugas-tugas dengan baik, dan mendapat pemahaman yang mendalam dalam bidang studi mahasiswa tersebut. Sementara itu, prestasi non-akademik akademik mencakup prestasi dalam bidang kepemimpinan, partipasi dalam kegiatan organisasi, kerja sama, dan kepekaan sosial mereka. Partisipasi dalam organisasi mahasiswa merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan diri mahasiswa di luar lingkungan akademik. Melalui organisasi mahasiswa, mahasiswa dapat mengembangkan berbagai keterampilan, manajemen waktu, kerjasama tim, dan komunkasi interpersonal. Di sisi lain, Sumatera Utara sebagai salah satu provinsi di Indonesia memiliki latar This is an open-access article under the CC-BY-SA License Copyright ©2024, The Author(s) Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) | e-ISSN 2541-0938 p-ISSN 2657-1528 742 | Sherina Simbolon, Sri Rohaetin, Sundari, Dehen Erang. Prestasi Mahasiswa Dari Sumatera Utara Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya. belakang sosial, budaya, dan pendidikan yang khas. Mahasiswa asal Sumatera Utara yang mengambil Program Studi Pendidikan Ekonomi di FKIP Universitas Palangka Raya memiliki pot (...truncated)