Educación de la salud ambiental en la formación inicial del educador de la primera infancia

ISSN: 1561-3194 RNPS: 1877 Rev Ciencias Médicas. 2025; 29(2025): e6847 Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río ARTÍCULO ORIGINAL Educación de la salud ambiental en la formación inicial del educador de la primera infancia Environmental health education in the initial training of early childhood educators Educação em saúde ambiental na formação inicial de educadores infantis Lizandra López-Noroña¹ Medina , Jesús Vázquez-Campos Trujillo 1 , Xiomara 1 Morejón-Carmona1 , Laura Valiña-Molla 1 , Isabel Martínez, Yusnely Cabrera- 1 Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”. Facultad Educación Infantil. Pinar del Río, Cuba. 1 Recibido: 28 de julio de 2025 Aceptado: 12 de agosto de 2025 Publicado: 06 de octubre de 2025 Citar como: López-Noroña L, Morejón-Carmona X, Martínez-Medina I, Vázquez-Campos J, Valiña-Molla L, CabreraTrujillo Y. Educación de la salud ambiental en la formación inicial del educador de la primera infancia. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 2025 [citado: fecha de acceso]; 29(2025): e6847. Disponible en: http://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/6847 RESUMEN Página1 Introducción: ante la necesidad de crear una generación comprometida con el cuidado del planeta, es esencial integrar la educación de la salud ambiental en la formación inicial del educador de la primera infancia, ello permitirá que las educadoras se conviertan en agentes de cambio en la comunidad. Objetivo: evaluar la efectividad de un folleto para la educación de la salud ambiental en la formación inicial del educador de la primera infancia. Métodos: se realizó un estudio de corte pedagógico entre enero y julio del 2022. Para ello se selecciona una muestra intencional de siete estudiantes del segundo año de la carrera y cinco profesores que imparten docencia en dicho año académico. La revisión documental, la observación científica y la entrevista a los participantes permitieron abordar la temática abordada, empleándose métodos de estadística descriptiva para su análisis. Resultados: se elabora un folleto con orientaciones para estudiantes en formación inicial como educadoras de la primera infancia. El mismo proporciona los conocimientos necesarios para abordar los problemas de salud relacionados con el medio ambiente y la adopción y promoción de modos de comportamientos saludables y sostenibles. www.revcmpinar.sld.cu CC-BY-NC- 4.0 ISSN: 1561-3194 RNPS: 1877 Rev Ciencias Médicas. 2025; 29(2025): e6847 López-Noroña L, et al Conclusiones: las limitaciones detectadas en los objetivos de año y orientaciones metodológicas para tratar los contenidos de educación ambiental en relación con la salud encontraron respuesta en las actividades del folleto. La validez del mismo se evidenció en los cambios de actitudes y el desarrollo de conocimientos en las estudiantes para la promoción de salud ambiental. ABSTRACT Introduction: given the need to raise a generation committed to caring for the planet, it is essential to integrate environmental health education into the initial training of early childhood educators. This will allow educators to become agents of change in the community. Aim: to evaluate the effectiveness of a brochure for environmental health education in the initial training of early childhood educators. Methods: a pedagogical study was conducted between January and July 2022. A purposive sample of seven second-year students and five professors teaching during that academic year was selected. Document review, scientific observation, and participant interviews made it possible to address the topic at hand, using descriptive statistical methods for analysis. Results: a brochure is being developed with guidelines for students in initial training as early childhood educators. It provides the knowledge needed to address health issues related to the environment and the adoption and promotion of healthy and sustainable behaviors. Conclusions: the limitations identified in the year's objectives and methodological guidelines for addressing environmental education content related to health were addressed in the booklet's activities. The booklet's validity was demonstrated by the changes in attitudes and the development of knowledge among the students regarding environmental health promotion. ARTÍCULO ORIGINAL Palabras clave: Salud; Educación en Salud; Educación en Salud Ambiental; Salud Ambiental. Keywords: Health; Health Education; Environmental Health Education; Environmental Health. Introdução: dada a necessidade de formar uma geração comprometida com o cuidado do planeta, é essencial integrar a educação em saúde ambiental à formação inicial dos educadores da primeira infância. Isso permitirá que os educadores se tornem agentes de mudança na comunidade. Mirar: avaliar a eficácia de um folheto de educação em saúde ambiental na formação inicial de educadores da primeira infância. Métodos: um estudo pedagógico foi conduzido entre janeiro e julho de 2022. Uma amostra intencional de sete alunos do segundo ano e cinco professores que lecionavam naquele ano letivo foi selecionada. A revisão documental, a observação científica e as entrevistas com os participantes possibilitaram abordar o tema em questão, utilizando métodos estatísticos descritivos para análise. www.revcmpinar.sld.cu CC-BY-NC- 4.0 Página 2 RESUMO ISSN: 1561-3194 RNPS: 1877 Rev Ciencias Médicas. 2025; 29(2025): e6847 López-Noroña L, et al Palavras-chave Saúde; Educação em Saúde; Educação em Saúde Ambiental; Saúde Ambiental. INTRODUCCIÓN La calidad del ambiente es un factor determinante de la salud. El deterioro ambiental produce efectos negativos directos e indirectos sobre la salud de las personas y compromete el desarrollo sostenible. Por el contrario, un entorno protegido permite al hombre mantener y mejorar su salud. Por lo que se le atribuye un alto nivel de prioridad a su tratamiento desde diferentes posiciones: educativas, científicas y médicas, no solo para prevenir enfermedades, sino también para contribuir al bienestar general, promover la equidad social y fomentar una sociedad más sostenible.(1,2,3,4) ARTÍCULO ORIGINAL Resultados: está sendo desenvolvido um folheto com diretrizes para alunos em formação inicial como educadores da primeira infância. Ele fornece o conhecimento necessário para abordar questões de saúde relacionadas ao meio ambiente e à adoção e promoção de comportamentos saudáveis e sustentáveis. Conclusões: as limitações identificadas nos objetivos e diretrizes metodológicas do ano para abordar os conteúdos de educação ambiental relacionados à saúde foram abordadas nas atividades da cartilha. A validade da cartilha foi demonstrada pelas mudanças de atitudes e pelo desenvolvimento do conhecimento dos alunos em relação à promoção da saúde ambiental. En Cuba, se define una política sobre el medio ambiente y de educación para la salud, en consonancia con lo expresado en la Constitución de la República, en los documentos del Partido, del Minis (...truncated)