The interpretation of the political cartoon: an issue of political culture

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN RESEARCH REPORT La interpretación de la caricatura política: un asunto de cultura política próxima zona The interpretation of the political cartoon: an issue of political culture Juan Camilo Méndez Rendón PARED DE OTOÑO FLAVIA FALQUEZ http://500px.com/photo/20163059 Este artículo hace parte de los resultados del proyecto de investigación El palacito presidencial de Vladdo: un análisis discursivo. Dicho proyecto se realizó en el marco de la VII cohorte de la Maestría en Lingüística de la Universidad de Antioquia. Comenzó en agosto de 2007 y finalizó en abril de 2010. zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte JUAN CAMILO MÉNDEZ RENDÓN Licenciado en Historia, Universidad de Antioquia. Magíster en Lingüística, Universidad de Antioquia. Doctorando en Filosofía, Universidad Pontificia Bolivariana. Profesor Universidad de Antioquia.Integrante del grupo de investigación Cibereducación Católica del Norte Fundación Universitaria ; nº 18 enero - junio, 2013 ISSN 2145-9444 (en línea) f e c h a d e r e c e p c i ó n : septiembre 27 de 2012 f e c h a d e a c e p t a c i ó n : octubre 9 de 2012 Palabras clave: análisis crítico del discurso, cultura política, discurso emocional, formación universitaria, lectura interpretativa, teoría del acto ilocutivo ABSTRACT RESUMEN Este artículo de investigación tiene como propósito describir la forma como un grupo de estudiantes universitarios interpretan la caricatura política. Para este efecto, el texto se divide en dos partes: la primera es la interpretación modelo de una muestra del Palacito Presidencial (PP), caricatura característica de Vladdo, que se publica en la revista Semana cada domingo. Para hacerlo nos hemos basado en la Teoría del acto ilocutivo de Austin (1962), que refiere la intención comunicativa de un hablante, y en el Análisis Crítico del Discurso (ACD), que postula todos los escenarios de poder que se solapan tras los discursos socialmente establecidos. Seguidamente, hemos propuesto a un grupo de estudiantes universitarios, que cursan la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, que hagan una interpretación individual de esa misma muestra. Al comparar las interpretaciones hechas por los estudiantes, se encontró con que no es suficiente con ir a la universidad para adquirir cultura política. Esta es una labor que parte de una disposición de autonomía del sujeto, que puede verse complementada con la academia. Queda demostrada la importancia de la competencia interpretativa en un mundo predominantemente informativo, donde el discurso reproduce sistemas de pensamiento e influye de forma determinante en las representaciones sociales de las personas. This research paper aims at describing how a group of college students interpret political cartoons. For this purpose, the text is divided into two parts: the first, is the interpretation of a sample model of Presidential little Palace (PP), Vladdo feature cartoon, published in Semana magazine every Sunday. To do this, we have relied on the theory of illocutionary act of Austin (1962), which refers to the communicative intent of a speaker, and Critical Discourse Analysis (CDA), which present all scenarios of power which overlap after socially constructed discourse. Then, we proposed a group of university students enrolled in the Program of Humanities and Spanish Language, to make an individual interpretation of the same sample. Comparing the interpretations made by students, we found that it is not enough to go to college to acquire political culture. This is a work of individual autonomy, which can be complemented with the academy. The importance of interpretative competence is demonstrated in a world predominantly informative, where the speech reproduces thought systems and plays a decisive influence on people’s social representations. Key words: critical discourse analysis, political culture, emotional speech, university education, interpretative reading, illocutionary act Juan Camilo Méndez Rendón Si la primera y más fundamental función del habla es pragmática –dirigir, controlar y hacer de correlato de las actividades humanas–, entonces es evidente que ningún estudio del habla que no se sitúe en el interior del contexto de situación es legítimo (Malinowsky, 1936, como se cita en Calsamiglia Blancafort & Tusón Valls, 1999, p.103). INTRODUCCIÓN Existe consenso en el ámbito de la academia según el cual la lectura debe estar constituida por una serie de condiciones que exceden el mero ejercicio de dar cuenta de un proceso codificador y decodificador de los textos. Es más, incluso a la luz de las tendencias actuales, hasta la lectura comprensiva, aquella que decodifica, sí, y que además sitúa en el texto categorías como tema, tesis, conclusiones, etc., está siendo revaluada, para dar lugar a lo que Cassany (2003, 2006a) llama leer tras las líneas, es decir, aquella lectura que establece, por parte del lector, la ideología del autor que escribe, y con ella las prácticas discursivas que desencadenan todo un mecanismo de reproducción de sistemas de comportamiento social. la adquisición de cultura política, si bien puede verse fortalecida por el tránsito por la universidad, no depende exclusivamente de ello; la cultura política, en consecuencia, es la suma de una multiplicidad de factores, que construyen en el individuo su sistema referencial y connotativo, y que le sirven para asignar significados a los hechos y las situaciones del mundo real. Ahora bien, ¿por qué el género de la caricatura política para medir estas competencias? En el plano de los géneros discursivos, tipologías textuales lo llaman algunos, la caricatura política es un género sui géneris toda vez que combina texto (aunque no siempre) con elementos gráficos. El acto de interpretar viene dado en una doble vía, a saber: por una parte, es imprescindible la lectura entre líneas, o sea, aquella en la que es necesario recuperar todos los implícitos, o actos ilocucionarios en la teoría de Austin (1962), textuales para poder entender qué nos dice la caricatura; pero, por otro lado, es necesario identificar en los trazos gráficos del caricaturista los personajes que representa, ya que este ejercicio es la puerta de ingreso al fascinante mundo de la interpretación adecuada. Una segunda causa tiene que ver con que la caricatura sea un campo casi inexplorado en el ámbito de la lingüística y los estudios del discurso. Los trabajos existentes sobre la caricatura se enmarcan en el plano del arte, de la política y de la semiología. Existen, además, antecedentes extensísimos sobre la competencia interpretativa a partir de los textos canónicos, pero muy pocos sobre la caricatura política, y menos en nuestro país. Basados en este precepto, nos dimos a la tarea de rastrear los niveles de lectura interpretativa en estudiantes universitarios. Es sabido que la acumulación de saber previo, de experiencias y de conocimiento enciclopédico favorece (...truncated)