Cloud LMS of Statistic Data Visualization

ІТ-ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ, МИСТЕЦТВІ ТА КУЛЬТУРІ IT‐TECHNOLOGIES IN EDUCATION, ARTS AND CULTURE УДК 378.147:004.738 DOI: 10.31866/2617-796X.5.1.2022.261282 Булига Костянтин, кандидат технічних наук, доцент кафедри комп’ютерних наук, Київський національний університет культури і мистецтв, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-9537-3226 Булига Олена, старший викладач кафедри інформаційно-аналітичної діяльності та інформаційної безпеки, Національний транспортний університет, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0003-1612-6735 Коцюбівська Катерина, кандидат технічних наук, доцент кафедри комп’ютерних наук, Київський національний університет культури і мистецтв, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-3987-9871 ХМАРНА LMS ВІЗУАЛІЗАЦІЇ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ Метою статті є створення хмарної LMS (Learning Management System) аналізу та візуалізації статистичних даних. Методом дослідження є хмарні технології обробки інформації. Новизною проведеного дослідження є реалізація нового навчального курсу використання сучасних засобів візуалізації даних у вигляді хмарної LMS. Висновки. Викладений у статті матеріал дає наочний приклад використання хмарних технологій у дистанційній освіті. Матеріали навчального курсу «Інформаційно-аналітичні © Булига К. Б. © Булига О. А. © Коцюбівська К. І. 9 Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері 2022, Том 5 № 1 програми і послуги» реалізовані у вигляді хмарної LMS на основі платформи Google Classroom з використанням сучасної структури подання матеріалу. Ключові слова: дистанційна освіта; пандемія COVID-19; LMS; Google Classroom; хмарні технології; MS Power BI. Вступ. За умов пандемії COVID-19 надзвичайної ваги набуває дистанційна освіта. Основним інструментом є хмарні системи управління навчанням, які не тільки використовуються в корпоративному навчанні, а й стають трендом в освіті загалом. До переваг хмарних технологій слід зарахувати такі (Системы управления обучением): 1. Хмарні інструменти розробки забезпечують узгодженість і гнучкість для WFH (Work From Home). Робочий процес не залежатиме від того, як працює ваша команда: перебуває в офісі чи на карантині внаслідок загострення ситуації з COVID. 2. Хмарні інструменти розробки усувають ключові технічні проблеми. 3. Хмарні інструменти розробки електронного навчання є більш ефективними. Усі проєкти та ресурси зберігаються в одному місці, що спрощує організацію, резервне копіювання, полегшує пошук, оновлення та повторне використання навчальних матеріалів. 4. Хмарні інструменти розробки захищають IP та покращують контроль. Хмарні рішення організації доступу є значно ефективнішими для захисту інтелектуальної власності. Розглянуті в статті LMS платформи у безплатному варіанті мають дуже обмежений функціонал. Найбільш поширеним безплатним сервісом є Google Classroom. З березня 2017 року кожен користувач Google має відкритий доступ, що дає змогу приєднуватися до занять без облікового запису платного сервісу G Suite for Education, а з квітня кожен охочий може створити особистий клас і запрошувати учнів до нього. З 2020 року популярність Google Classroom значно зросла у зв’язку з поширенням переходу на дистанційне навчання під час пандемії COVID-19. Ураховуючи широку доступність і безплатність, як основний інструмент для подальшої роботи обрано Google Classroom. Результати дослідження. Сучасний ринок LMS. За допомогою платформ (Системы управления обучением; Инструменты разработки электронного обучения; Проблемы дистанционного обучения и способы их решения) можна порівняти функції та переваги різних LMS. За статистикою до десяти найкращих зараховують такі: 1. iSpring Learn. Це хмарна LMS з простим й зрозумілим інтерфейсом, що дає змогу швидко запустити дистанційний курс і тестування учнів. Підтримує всі види навчальних матеріалів, вебінари та статистику. Є редактор курсів і зручна програма, яка дає змогу вчитися прямо зі свого смартфона. Мінуси: немає можливості самостійної кастомізації, обмежена кількість типів користувачів, відсутність коробкової версії. 2. Teachbase. На цій платформі можна організувати не тільки віддалене навчання співробітників, а й продаж курсів. Є каталог готових курсів, які запускають10 Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері 2022, Том 5 № 1 ся в кілька кліків. Teachbase підтримує інтеграцію зі сторонніми CRM та платіжними системами. Мінуси: висока вартість платформи, якщо порівнювати з іншими. 3. AntiTrening. Платформа для дистанційного навчання зі зручним інтерфейсом і безліччю інтеграцій. Є можливість гейміфікації та брендування, а також захист від завантаження навчальних матеріалів. Мінус: негнучкі тарифи. 4. eTutorium. Хмарний сервіс для організації дистанційного навчання з конструктором тестів й опитувань, вбудованою вебінарною платформою та інструментами мотивації. eTutorium чудово підходить для проведення вебінарів, нарад, тренінгів й інших форм навчання. Мінуси: не підтримує SCORM-пакети, відсутність широкого пакета інтеграцій. 5. Mirapolis. Призначена насамперед для великих корпорацій та освітніх проєктів. Дає змогу не тільки дистанційно навчати співробітників, а й планувати очні заходи. Мінуси: швидкість застосування, відсутність безплатної ознайомлювальної версії. 6. GetCourse. Платформа для проведення семінарів, тренінгів, курсів, очних й онлайн-занять. Усі модулі GetCourse пов’язані між собою, тому немає потреби імпортувати дані в інші сервіси та платити за кожен з них окремо. Мінуси: високі тарифи, складний інтерфейс. 7. WebTutor. Одна з перших систем для дистанційного навчання та автоматизації бізнес-процесів. Інтерфейс навчального порталу можна доопрацювати відповідно до змін і специфіки компанії. Є мобільний застосунок для доступу офлайн. Мінуси: швидкість застосування, вартість. 8. Unicraft. Електронна система для навчання співробітників малого та середнього бізнесу. Проста в управлінні та націлена на швидкий старт. Система Unicraft містить редактор курсів, гейміфікацію та підтримує інтеграцію з іншими сервісами. Мінуси: немає форумів і блогів для обговорень, відсутність вебінарної кімнати. 9. Motivity. Система, яка охоплює 20 модулів з навчання, мотивації та адаптації співробітників. Доступна на комп’ютерах, планшетах і смартфонах. Мінуси: немає безплатної версії, не підходить для відкритих тренінгів й онлайн-продажів. 10. Moodle. Платформа Moodle з широкими можливостями редагування інтерфейсу та розробки нових модулів. Є великий набір плагінів, які допомагають розширити функціонал системи та змінювати її дизайн. Просто інтегрується з іншими платформами. Можна розмістити як у хмарі, так і на серверах. Мінуси: для розширення функціоналу може знадобитися допомога професіоналів. З огляду на сучасні тенденції розвитку LMS (Инструменты разработки электронного обучения) для викладання дисципліни «Інформаційно-аналітичні програми і послуги» в середовищі Google Classroom обрано таку структуру (рис. 1): На сторінці «Вебінари» розміщені навчальні матеріали з конкретних питань (рис. 2). Подання матеріалу в ре (...truncated)