Workshop Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah

Volume 3 Issue 2 (2024) Pages 413 - 420 Celebes Journal of Community Services ISSN : 2962-4088 (Online) Workshop Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah Hasbiyadi¹, Ampauleng², Salma Abdullah³, Dharmawati⁴, Heslina, Andi Dahrul⁶, Muh. Rusli Junaid⁷.,Arzah Hidayatullah⁸ STIEM Bingaya Makassar Abstrak Workshop Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam menyusun karya tulis ilmiah yang baik dan benar. Kegiatan inisangat penting bagi peserta karena kemampuan dan keterampilan menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas menjadi persoalan yang menjadi hambatan dosen dalam berkarya. Kegiatan workshop ini diselenggarakan atas kerja sama STIEM Bongaya dan Universitas Teknologi Malaysia (UTM) dimana pesertanya berjumlah 30 orang yang berasal dari kedua kampus. Workshop berlangsung selama 1 hari dengan model kegiatan berupa pemaparan materi kemudian diskusi dan diakhiri dengan latihan pembuatan artikel. Materi kegiatan yang di presentasikan oleh pemateri mencakup materi tentang struktur karya tulis ilmiah, teknik penulisan yang efektif, serta tata cara penyebutan sumber serta peserta juga diajarkan tentang etika penulisan ilmiah dan cara menghindari plagiarisme Melalui workshop ini, diharapkan peserta dapat menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas dan sesuai dengan standar akademik. Kata kunci : Workshop, Karya Ilmiah, Dosen Abstract This Scientific Writing Skills Improvement Workshop aims to improve participants' ability to write good and correct scientific papers. This activity is very important for participants because the ability and skills to produce quality scientific papers are a problem that hinders lecturers in their work. This workshop activity was held in collaboration with STIEM Bongaya and Universitas Teknologi Malaysia (UTM) where the participants numbered 30 people from both campuses. The workshop lasted for 1 day with an activity model in the form of material presentation then discussion and ended with article writing exercises. The activity material presented by the speaker included material on the structure of scientific papers, effective writing techniques, and procedures for citing sources and participants were also taught about the ethics of scientific writing and how to avoid plagiarism. Through this workshop, it is hoped that participants can produce quality scientific papers that are in accordance with academic standards. Keywords: Workshop, Scientific Work, Lecturer PENDAHULUAN Keterampilan menulis ilmiah merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki oleh dosen terutama di era informasi yang semakin berkembang . Penulisan karya ilmiah tidak hanya menjadi syarat untuk menyelesaikan program studi, tetapi juga sebagai kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Namun, berdasarkan berbagai penelitian, banyak dosen yang masih mengalami kesulitan dalam menyusun 413 Workshop Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah... DOI: 10.37531/celeb.vxix.34 karya tulis ilmiah yang memenuhi standar akademik. Dalam era informasi yang semakin berkembang, kemampuan menulis ilmiah yang baik menjadi sangat penting. Tulisan ilmiah tidak hanya menjadi sarana untuk menyampaikan hasil penelitian, tetapi juga menjadi alat untuk berkomunikasi, berinovasi, dan mengembangkan ilmu pengetahuan (Gunawan et al, 2019). Namun, banyak individu, terutama dosen dan peneliti pemula, masih menghadapi kendala dalam menulis karya ilmiah yang memenuhi standar akademik. Peningkatan kinerja dosen dapat dilakukan dengan pelatihan pembuatan artikel jurnal dalam rangka mengembangkan kompetensi profesional pendidik. Profesionalisme seorang dosen tidak hanya tentang pengetahuan tentang teknologi dan manajemen, tetapi lebih mengarah kepada sikap, pengembangan profesional yang lebih dari seorang teknisi, tidak hanya memiliki keterampilan yang tinggi tetapi memiliki perilaku yang berimplikasi sebagai seorang dosen (Syahza, 2019), (Tim riset, 2017). Melihat pentingnya keterampilan menulis ilmiah ini, STIEM Bongaya Makassar bekerja sama dengan Universitas Teknologi Malaysia (UTM) menyelenggarakan Workshop Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah. Workshop ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan bagi peserta dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. UTM sebagai salah satu kampus terkemuka di kawasan asia telah memiliki prestasi diberbagai bidang penelitian. Budaya penelitian yang di bangun sudah menjadi keunggulan dalam menghadapi persaingan di dunia pendidikan bukan hanya di wilayah Malaysia namun juga di kawasan Asia bahkan dunia, ini bisa dilihat dari peringkat UTM di kawasan asia berada pada peringkat 37 ( QS World University Rankings). Kegiatan workshop penulisan artikel ilmiah ini jelas menjadi keuntungan yang sangat besar bagi dosen-dosen STIEM Bongaya karena banyak pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan kemampuan penulisan artikel didapatkan dari para peneliti UTM. Menulis ilmiah adalah proses mengkomunikasikan hasil penelitian atau ide-ide ilmiah secara jelas, sistematis, dan objektif (Khairina at al., 2021). Keterampilan ini tidak hanya penting bagi para akademisi, Workshop ini biasanya dilakukan dengan metode ceramah, diskusi interaktif, dan tugas praktik menulis. Peserta diajak untuk menyusun proposal penelitian serta membahas tantangan yang sering dihadapi saat menulis karya ilmiah. Dengan pendekatan ini, diharapkan mahasiswa dapat lebih memahami proses penulisan dari awal hingga akhir Mengembangkan keterampilan menulis ilmiah merupakan aspek penting dalam pendidikan dan pelatihan akademik, terutama di bidang sains dan kesehatan (Purwanto aet al., 2020). Namun, banyak program pelatihan saat ini kurang memberikan pelatihan formal yang konsisten dalam keterampilan ini, yang dapat menyebabkan krisis kepercayaan diri saat menghadapi tugas menulis penelitian1. Workshop peningkatan keterampilan menulis ilmiah telah terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan pengetahuan peserta, seperti yang ditunjukkan dalam berbagai studi. Misalnya, sebuah workshop yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan menulis ilmiah di kalangan mahasiswa biomedis menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri dan keterampilan menulis mereka setelah mengikuti sesi pelatihan yang terstruktur. Selain itu, di negara dengan sumber daya terbatas seperti Suriah, workshop menulis ilmiah yang dijalankan oleh 414 Celebes Journal of Community Services. 3(2): 2024 rekan sejawat secara online telah menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kepercayaan diri peserta, meskipun terdapat tantangan infrastruktur dan sumber daya. Menurut (Nashihuddin, 2019) di lingkungan pendidikan tinggi, seperti dalam kursus tingkat lanjut, praktik menulis yang ekstensif dan umpan balik yang terstruktur telah membantu mahasiswa meningkatkan keterampilan menulis mereka secara signifikan. Workshop yang dirancang untuk dosen juga menunjukkan peningkatan yang signifikan (...truncated)